Les signes d’alerte dans le développement psychomoteur

Cette formation permet aux professionnels d’identifier les signes d’alerte dans le développement psychomoteur du jeune enfant afin de proposer une orientation médicale

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Public visé

  • Professionnels de la petite enfance (structure type crèche, halte garderie …)
  • Professionnels paramédicaux et de la santé

Ecole

Prérequis  :

  • Diplôme et/ou attestation de formation professionnelle en cours
  • Expérience 

Objectifs

✅

Repérer les signes d’alertes pour orienter chez le médecin référent

✅

Soutenir le développement de l’enfant en fonction de son niveau actuel et potentiel

✅ Proposer des jeux et activités d’éveil adapté 

Programme de Formation

  • Les lois de développement psychomoteur
  • Les niveaux d’évolution motrice
  • La motricité libre et libérée
  • Les entraves au développement de la motricité : position allongée, position assise, faire marcher les bras en l’air …
  • Les idées de jeux et activités pour une motricité épanouie

  • Evaluation formative quizz

  • De la sensation à la perception, puis à la cognition
  • Le développement des sens
  • L’importance du regard
  • Les idées de jeux et activités sensorielles

Evaluation formative : quizz

  • Le sourire
  • Les intérêts restreints et répétitifs
  • Les outils d’évaluation et les orientations en cas de suspicion
  • Le brain training : la remédiation cognitive par le jeu

Evaluation formative : quizz

  • Les manifestations : de l’inconfort à la douleur
  • Au quotidien : sommeil, alimentation, constipation
  • Les outils d’évaluation

Évaluation formative finale : Présentation d’un cas

Évaluation sommative : réalisée en fin de formation pour vérifier l’atteintes des objectifs de la formation par les stagiaires.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

👐 Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

📑 Documents supports de formation projetés.

🎤 Exposés théoriques 

📖 Etude de cas concrets 

👩‍💻  Quiz en salle, tests de positionnement

💻 Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation sur une plateforme dédiée

Dispositif de suivi de l’exécution de d’évaluation des résultats de la formation

🧑‍🏫 Évaluation des prérequis : Questionnaire de positionnement.

📃 Évaluation formative : détaillée dans le contenu du programme après chaque module.

✍ Evaluation des acquis (à chaud) : feedback mises en situations

📋 Feuille d’émargement par demi-journée 

❓ Questionnaire de satisfaction 

📜 Attestation de présence

Foad

🖱 Moyens d’organisation : Une convocation mentionnant les liens d’accès à l’outil Zoom vous indique quand et comment vous connecter à la session.

🙋‍♀️ Accompagnement/assistance technique : L’administration d’Eduscopie reste joignable par email tout au long de la formation 

📧 Contact : contact@eduscopie.NET

⏱ Nature des travaux demandés et temps estimé pour les réaliser

ORGANISATION

La formatrice

Pyschomotricienne

Rokiyah HOSEN

Psychomotricienne D.E, formatrice et autrice

Rokiyah Hosen est psychomotricienne D.E, formatrice et également autrice du livre “L’hygiène naturelle infantile” sortie en 2021 au édition Leduc

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MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

La formatrice

Magali Ménard

Formatrice et coach professionnelle

Magali Ménard est formatrice et coach professionnelle. Elle est également facilitatrice en intelligence collective et thérapeute psychocorporel. Elle est également une grande amatrice de théâtre, de mouvement sensoriel et intermodalité artistique appliquées aux organisations

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