Public visé

• MODULE 1 : Définir les profils individuels et collectifs

• Modes de perception : profils psychologiques MBTI
• Les intelligences multiples
• La personnalité : les différents centres (instinctifs-émotionnel- mental)
• Les facteurs de mise en action innés,
• Les champs de conscience de chacun,
• Les jeux de pouvoir : du pouvoir à la performance, au pouvoir pour la popularité,
  • Les différents états du « Moi » et les jeux psychologiques de chacun, les « drivers », messages contraignants
  • L’intelligence émotionnelle : diagnostic et potentiels

Evaluation formative : tests, autodiagnostic, travail de compréhension de l’autre en binôme et sous-groupe, définition du profil d’équipe

Tous les tests seront remis aux gestionnaires pour qu’ils soient transférables dans leur quotidien

• MODULE 2 : Développer la résonance inter équipes et des relations authentiques où tout le monde gagne

• Développer l’intelligence relationnelle 
  • Ecoute empathique
  • Art du questionnement : méthode de coaching professionnel pour favoriser une écoute et des questions génératives
  • Prévenir les tensions relationnelles et gagner en authenticité et estime de soi
• Présenter une Vision d’équipe et une Mission partagée par tous
  • Définir le rêve partagé et les valeurs de l’équipe 
  • Coopérer avec des valeurs fondées sur la confiance et l’harmonie
  • Affirmer le non négociable
• Identifier les rôles de chacun pour un projet commun motivant et favorisant le désir d’entreprendre ensemble
  • Apprendre à mobiliser les talents : la logique du flow et de l’expérience optimale
  • Développer des outils de psychologie positive au service du groupe : atelier FORCES et résilience
  • La cartographie des tâches et des compétences : la bonne personne à la bonne place au bon moment

Evaluation formative : travail en binôme et sous-groupes, mise en situation

• MODULE 3 : Multiplier les synergies, produire des idées innovantes pour développer cohésion et sens

• Les bases de l’intelligence collective comme socle pour grandir ensemble

• Définition, apports, limites
• Mise en pratique des outils de créativité dans une logique de cohésion
• Expérimenter des outils de co-développement et co vision pour développer autonomie et interdépendance
• Développer un collectif qui repose sur l’autonomie et le partage du pouvoir 
  • Mettre en place les 3 P : protection, permission, puissance
  • Partager des compétences et apprendre à les mutualiser au service d’un groupe
• Accompagner les changements : entreprendre ensemble et pérenniser le groupe
  • Définir les leviers de motivation 
  • Encourager la prise de parole et l’audace 
  • Entrer dans une logique de changement et d’amélioration continue

Evaluation formative : mise en situation, travail en binôme sur le changement, ateliers collectifs d’intelligence collective

Évaluation sommative : Réaliser son plan d’action de progrès individuel et collectif