Neurosciences éducatives et innovation pédagogique

La formation permet aux enseignants de comprendre le fonctionnement du cerveau des élèves et connaître les outils pratiques favorisant les apprentissages.

Public visé

  • Enseignants,
  • Formateurs

Objectifs

  • Mobiliser le schéma de la mémorisation en phase d’apprentissage
  • Connaître les différents profils d’apprentissage
  • Savoir utiliser les outils de créativité mentale favorisant les apprentissages
  • Comprendre les évolutions de l’attention des apprenants du 21ème siècle
  • Appréhender de nouvelles approches pédagogiques

Programme de Formation

Prérequis

Aucun prérequis

Contenu (progression pédagogique)

Module 1 : Neurosciences éducatives

  • Les différentes phases de mémorisation
  • Les profils d’apprentissage
  • Maintenir le schéma de l’attention
  • La théorie des intelligences multiples
  • Le VAKOG
  • Les outils de créativité mentale

Module 2 : Innovation pédagogique

  • L’attention : évolution depuis 30 ans et schéma type
  • Les bases de neuropédagogie
  • L’utilisation de la carte mentale
  • Savoir utiliser la méthode des lieux
  • Utiliser les outils numériques permettant l’émulation des idées
  • Appréhender le design thinking dans l’élaboration de séquences pédagogiques
Organisation

Ressources pédagogiques et moyens techniques
Exposés théoriques
Cas pratique et Etude de cas concrets

Dispositif de suivi d’exécution et d’évaluation de la formation
Contrôle de présence
Questions orales ou écrites.
Evaluation de la formation

Formateurs

Stéphanie Benlemselmi est psychopédagogue, auteure et enseignante. Elle forme et accompagne sur les pédagogiques actives: « comment apprendre à mieux faire apprendre les élèves ».

Prochaines dates

Vous pouvez organiser votre session en présentiel ou à distance sur demande, n’hésitez pas à nous contacter !

 

Nos chiffres pour 2022

Taux de satisfaction

9 /10

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