Les grands récits Montessori pour questionner le monde

Cette formation permet aux enseignantes et équipes éducatives, d’aborder les sciences et la culture de cycle 2, sous le prisme de la pédagogie Montessori.

Notre fonctionnement

Audit

Entretien
Questionnaire de positionnement
Audit + Visite conseils

Bilan

Bilan d'audit Personnalisation du programme de formation

Session

Moyens pédagogiques alternant théorie et pratique

Support

Ressources et support de formation
Attestation

Evaluation

Evaluations
Questionnaire de satisfaction

Public visé

  • Professionnels de l’éducation,
  • Enseignants,
  • Assistants,
  • Parents

Objectifs

  • Connaitre les besoins de l’enfant de 6 à 12 ans
  • Aborder les sciences à la lumière des Grands récits
  • Initier le travail autonome des élèves en guidant sans contraindre

Programme de Formation

Prérequis

Avoir des notions de la pédagogie 3/6 ans

Contenu (progression pédagogique)

Module 1 : Introduction à la pédagogie Montessori 6-12 ans

  • Maria Montessori et son approche pédagogique
  • Les plans de développement o Les caractéristiques de l’enfant du 2e plan (6 à 12 ans)
  • L’éducation cosmique
  • Présentation des grands récits
  • Raconter un récit : quand ? Comment ?
  • Qu’attendre des élèves ? Reprise des expériences en autonomie, noter les observations, faire des recherches.

Module 2 : 1er grand récit : la formation de l’univers

  • Conte du premier grand récit avec les deux expériences clés (force d’attraction des particules/volcan).
  • Les expériences autour des lois de l’univers.
  • Les différents états de la matière / la gravité /la force centrifuge / combinaison de matières.
  • Récit intermédiaire : Newton pour introduire la force d’inertie OU Imhotep et le plan incliné.
  • Quelles compétences transversales travaillées par le biais des expériences (cf socle).
  • Initier le travail autonome des élèves en guidant sans contraindre.

Module 3 : les recherches et exposés

  • Enflammer l’imagination pour semer des graines de culture.
  • Contextualisation des apprentissages : faire sens pour ancrer les apprentissages
  • Les recherches coopératives : définition
  • Mise en oeuvre de la recherche en cycle 2 : accompagnement, progressivité
    Cycle 2 : la feuille d’exposé. Partir d’une question que l’on se pose
  • La base documentaire (sites, livres, musées, experts)
  • La rédaction : phase individuelle (formuler la question, chercher la réponse, rédiger le brouillon de la réponse (d’une phrase à un paragraphe), illustrer)
    Cycle 3 : l’exposé, la pièce de théâtre, la maquette
  • Méthodologie du travail coopératif : la réunion initiale, l’organisation temporelle du travail en groupe, les phases d’élaboration
  • Recherches coopératives en sciences et culture : des compétences transversales travaillées en harmonie par le biais des expériences (cf socle)

Module 4 : 2ème grand récit : l’apparition de la vie

  • Le récit de l’apparition de la vie
  • La ligne de la vie renseignée et muette

Module 5 : La botanique et zoologie

  • Présentation des expériences fondamentales de botanique
  • Récits intermédiaires de botanique
  • 1ères activités de zoologie

Module 6 : Les autres grands récits Montessori

  • Introduction au récrit de l’homme
  • Introduction au récit de l’écriture
  • Introduction au récit des nombres o Introduction au récit des harpanodaptas
  • Le grand fleuve

Module 7 : La gestion de classe

  • Organiser le coin expérience pour favoriser l’autonomie
  • Organiser des espaces de réunion pour les élèves
  • Gérer le suivi des élèves et conserver les travaux
Organisation

Moyens pédagogiques et techniques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets et mise en situation
  • Supports de formation.

Dispositif de suivi de l’exécution de d’évaluation

  • Feuilles de présence
  • Evaluations : prédictive, formatives et sommative
  • Formulaires d’évaluation de la formation

Moyens d’organisation, d’accompagnement ou d’assistance pédagogique et technique spécifiques foad

  • Accompagnement technique à l’installation et à la connexion des stagiaires à l’outil ZOOM
  • Ligne téléphonique et assistance email durant toute la durée des sessions à distance
  • Assistance pour le bon déroulement de l’action en dehors des heures de face à face.

Suivi Spécifique FOAD :

  • Questions orales en début de module et QCM de compréhension en ligne
  • Visionnage des vidéos entre chaque module
Formatrice

Caroline Dall’o est éducatrice Montessori à l’école de Brie-Comte-Robert (77) pour les enfants de 6 à 12 ans, diplômée de l’Association Montessori Internationale (AMI). Elle est également correctrice et traductrice pour centres de formation AMI. En parallèle de son activité d’enseignante et de supervision de l’élémentaire dans son école, elle forme depuis 2018 des assistantes pour les classes de 3/6 ans et 6/12 ans et développe aujourd’hui des modules thématiques autour de la pédagogie Montessori pour les professionnels de l’éducation.

Prochaines dates

Du 1 au 5 novembre 2021 – (91) COMPLET

Vous pouvez organiser une session dans votre école dès maintenant, contactez-nous !

Tarifs

Particuliers :  690 € les 2 jours de formation
Indépendants :  750 €
Professionnels (formation dispensée en INTRA) : sur devis

Lieux

 

Formation en INTRA : Nos intervenants se déplacent au sein de votre établissement, partout en France, selon les dates de formation fixées en commun accord.

Formation en INTER : Nous proposons également des formations et séminaires au sein d’établissements partenaires ou à distance.

Accessibilité : les locaux partenaires d’Eduscopie sont des ERP conformes aux normes PMR (Public à Mobilité Réduite) permettant l’accueil des publics en situation de handicap.

Tarifs

 
 
Les tarifs indiquées correspondent aux frais pédagogiques par participant. Pour les sessions de groupe, un devis sur mesure, correspondant à votre situation est établi. 
 

Nous invitons les chercheurs d’emploi, salariés du privé et indépendants à nous contacter pour connaître les possibilités de prise en charge de leur formation.

Garantir à nos clients des prestations de qualité au prix le plus juste, constitue un des grands enjeux de notre organisme. Notre équipe se fera un plaisir d’être à votre écoute pour répondre à toutes vos questions

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