Repenser la relation adulte-enfant dans l’éducation (démocratique)

Cette formation permet de tendre vers des relations adultes-enfants plus sereines et équilibrées en appliquant notamment les principes de l’éducation démocratique.

Public visé

  • Intervenants, Professionnels de la petite enfance,
  • Enseignants,
  • Parents.

Objectifs

  • Découvrir une autre approche de la relation adulte-enfant, fondée sur l’éducation démocratique
  • Mieux comprendre la place de l’enfant dans la société
  • Questionner sa posture d’adulte vis à vis des enfants et des jeunes

Programme de Formation

Prérequis

Aucun prérequis

CONTENU (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

Module 1 : Repenser la relation adulte-enfant dans l’éducation

  • La relation adulte-enfant dans l’Histoire
  • Maltraitance et Violence Educative Ordinaire (V.E.O.)
  • L’apport des neurosciences pour mieux comprendre le développement de l’enfant
  • De l’autorité à la communication = les bases d’un nouveau type de relation

Module 2 :  Communiquer dans le respect de l’enfant ou du jeune et de soi

  • Le cerveau et les grandes étapes du développement au service d’une meilleure compréhension de l’enfant et du jeune
  • Les besoins : identifier, reconnaître et exprimer les besoins de chacun ; avoir conscience de la mouvance des limites
  • Emotions et sentiments : les identifier, les exprimer et les accueillir ; développer son vocabulaire des émotions et sentiments
  • Favoriser la coopération, développer l’autonomie et l’estime de soi
  • Communication positive et communication aliénante
  • L’empathie, au service de l’autre mais aussi de soi
  • La colère, une émotion saine
  • L’écoute active, une écoute réelle et sincère de l’autre
  • Les outils en matière de Communication Non Violente©

Module 3 (Optionnel)  : Définir la philosophie et les principes de l’éducation démocratique (Module optionnel)

  • L’éducation démocratique : quelle définition ?
  • Les inspirations : les écoles de Summerhill et de la Sudbury Valley School
  • Un courant mondial (IDEC, EUDEC, EUDEC France)
  • L’éducation démocratique à travers ses trois piliers :
    – Liberté : laisser l’enfant apprendre selon ses envies et ses besoins – les apprentissages naturels et auto-dirigés
    – Égalité : citoyenneté, Gouvernance, Régulation des conflits
    – Fraternité/inter-âges : des interactions multiples, la place de l’adulte (facilitateur, intervenant, parent)
Formatrice

Céline Frathia Levoir est facilitatrice et formatrice de la relation adulte-enfant. Maman de deux adolescentes neuro-atypiques, elle est passionnée par la parentalité et la relation adulte-enfant sur laquelle elle se penche depuis près de 15 ans grâce à la lecture de nombreux ouvrages (francophones mais aussi américains et scandinaves), la participation à des ateliers et formations ainsi que la recherche permanente de « stratégies » pour accompagner au mieux ses enfants dans une parentalité consciente et respectueuse.
A travers ses formations et accompagnement, elle invite les professionnels de l’enfance et les parents à s’interroger sur la posture de l’adulte vis-à-vis de l’enfant et à ajuster celle-ci dans le respect de l’enfant et de soi-même.

Prochaines dates

Formation désormais disponible en ligne.

Formation en ligne : du 12 au 26 novembre 2022.

Aussi, vous pouvez organiser votre session dans votre école, n’hésitez pas à nous contacter !

 

Nos chiffres pour 2022

Taux de satisfaction

93 %

Nombre d'apprenants :

62

Avis sur la formation

Le contenu est très enrichissant et complet sur la relation adulte-enfant, l’éducation démocratique…. Céline est une super formatrice.” Céline. Mars 2021 “J’apprécie Le savoir et le savoir être de la formatrice et ses supports visuels.” Audrey mars 2021

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