Gestion de classe Montessori

Cette formation permet de comprendre la gestion de groupe d’enfants de 6 à 12 ans et de connaître les outils pour leurs offrir un environnement préparé optimal. Elle accompagne les éducateurs dans la mise en place et les réponses circonstancielles aux situations problématiques de la vie de classe. Elle s’appuie sur les travaux de Maria Montessori et de spécialistes tels qu’Alfred Adler et Rudolf Dreikurs.

Public visé

Enseignante, éducatrice, professionnel de l’éducation, assistante de primaire

Prérequis :

Etre en poste dans une classe montessori

Objectifs

✅ Connaître l’enfant de 6 à 12 ans

✅ Construire l’environnement préparé

✅ Comprendre la place de chacun

✅ Savoir pourquoi et comment observer

✅ Accompagner dans un cadre ferme et bienveillant

Programme de Formation

CONTENU (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

Évaluation des prérequis : questionnaire de positionnement.

INTRO (JOUR 1) :

Qu’est-ce qu’une classe élémentaire qui « fonctionne » ?
État des lieux, attentes, problématiques

MODULE 1 : L’ENFANT DE 6 À 12 ANS (JOUR 2)

Les tendances humaines
Les plans de développement
Le 2ème plan de développement
Les caractéristiques de l’enfant du 2e plan
Questions – réponses

MODULE 2 : L’ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ (JOUR 2)

L’environnement préparé physique
L’environnement préparé temporel
L’environnement préparé dynamique
L’environnement préparé socio-émotionnel
Questions – réponses

MODULE 3 : L’OBSERVATION (JOUR 3)

Pourquoi l’observation est-elle au centre de la pédagogie Montessori ?
L’observation fondée sur la connaissance du développement de l’enfant et sur la mise en place de l’environnement préparé
Quand et comment observer ?
Que faire des observations collectées ?
Questions réponses

MODULE 4 : LA DISCIPLINE POSITIVE, UNE RESSOURCE POUR UNE GESTION BIENVEILLANTE (JOUR 4)