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CONTENU (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

Évaluation des prérequis : questionnaire de positionnement.

MODULE 1 L’APPROCHE PEDAGOGIQUE MONTESSORI

• Qu’est-ce qu’une classe élémentaire qui « fonctionne » ?
• État des lieux, attentes, problématiques

MODULE 2 : LE DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 6 À 12 ANS 

• Les tendances humaines
• Les besoins fondamentaux
• Les plans de développement
• Le 2ème plan de développement
• Les caractéristiques de l’enfant du 2e plan
• Questions-réponses

MODULE 3 : L’ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ 

• L’environnement préparé physique
• L’environnement préparé temporel
• L’environnement préparé dynamique
• L’environnement préparé socio-émotionnel
• L’éducation cosmique
• Les 3 piliers de la classe élémentaire
• Questions – réponses

MODULE 4 : LA DISCIPLINE POSITIVE, UNE RESSOURCE POUR UNE GESTION BIENVEILLANTE 

• Définition et origine
• Les styles éducatifs
• Les modèles éducatifs
• Comprendre les comportements « inappropriés »
• Les encouragements
• Questions réponses

MODULE 5 : L’OBSERVATION 

• Pourquoi l’observation est-elle au centre de la pédagogie Montessori ?
• L’observation fondée sur la connaissance du développement de l’enfant et sur la mise en place de l’environnement préparé
• Quand et comment observer ?
• Que faire des observations collectées ?
• Questions réponses

MODULE 6 : POSTURE DE L’ADULTE 

• Le rôle de l’éducatrice
• La posture de l’adulte dans la classe
• La préparation : planification et adaptation, formation continue
• Prendre soin de soi
• Jalon synthèse

Bilan général de la formation

Prochaine session distancielle :

* du vendredi 15 novembre au 20 décembre 2023

Formation INTRA : contact@eduscopie.net