Gestion de classe Montessori 6/12 ans

Cette formation permet de comprendre la gestion de groupe d’enfants de 6 à 12 ans et de connaître les outils pour leurs offrir un environnement préparé optimal. Elle accompagne les éducateurs dans la mise en place et les réponses circonstancielles aux situations problématiques de la vie de classe. Elle s’appuie sur les travaux de Maria Montessori et de spécialistes tels qu’Alfred Adler et Rudolf Dreikurs.

Public visé

Enseignante, éducatrice, professionnel de l’éducation, assistante de primaire

Prérequis :

Etre en poste dans une classe montessori

Objectifs

✅ Connaître l’enfant de 6 à 12 ans

✅ Construire l’environnement préparé

✅ Comprendre la place de chacun

✅ Savoir pourquoi et comment observer

✅ Accompagner dans un cadre ferme et bienveillant

Programme de Formation

CONTENU (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

Évaluation des prérequis : questionnaire de positionnement.

MODULE 1 L’APPROCHE PEDAGOGIQUE MONTESSORI

  • Qu’est-ce qu’une classe élémentaire qui « fonctionne » ?
  • État des lieux, attentes, problématiques

MODULE 2 : LE DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT DE 6 À 12 ANS 

  • Les tendances humaines
  • Les besoins fondamentaux
  • Les plans de développement
  • Le 2ème plan de développement
  • Les caractéristiques de l’enfant du 2e plan
  • Questions-réponses

MODULE 3 : L’ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ 

  • L’environnement préparé physique
  • L’environnement préparé temporel
  • L’environnement préparé dynamique
  • L’environnement préparé socio-émotionnel
  • L’éducation cosmique
  • Les 3 piliers de la classe élémentaire
  • Questions – réponses

MODULE 4 : LA DISCIPLINE POSITIVE, UNE RESSOURCE POUR UNE GESTION BIENVEILLANTE 

  • Définition et origine
  • Les styles éducatifs
  • Les modèles éducatifs
  • Comprendre les comportements « inappropriés »
  • Les encouragements
  • Questions réponses

MODULE 5 : L’OBSERVATION 

  • Pourquoi l’observation est-elle au centre de la pédagogie Montessori ?
  • L’observation fondée sur la connaissance du développement de l’enfant et sur la mise en place de l’environnement préparé
  • Quand et comment observer ?
  • Que faire des observations collectées ?
  • Questions réponses

MODULE 6 : POSTURE DE L’ADULTE 

  • Le rôle de l’éducatrice
  • La posture de l’adulte dans la classe
  • La préparation : planification et adaptation, formation continue
  • Prendre soin de soi
  • Jalon synthèse

Bilan général de la formation

Prochaine session distancielle :

* du vendredi 15 novembre au 20 décembre 2023

 

Formation INTRA : contact@eduscopie.net

Nos chiffres pour 2022

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