Contenu (progression pédagogique)

APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE CURSIVE

Module 1 : Les grands principes de base de l’écriture

• Connaitre les textes officiels
• Définir les situations d’alerte

Module 2 : la latéralité

• Connaitre le schéma corporel
• Définir les différentes latéralités
• La dominance latérale
• Corriger la position de l’élève

Module 3 : pour bien écrire

• La tenue de l’outil scripteur
• La posture et la position de la feuille
• La bonne tenue

Module 4 : Le matériel

• Le mobilier
• Les outils scripteurs
• Les supports d’écriture

Module 5 : L’espace temps et l’écriture

• Le rythme et l’écriture
• La gestion du temps
• La gestion de l’espace

Module 6 : L’écriture cursive

• Les gestes de base
• La levée de crayon
• Le ductus des lettres
• Les enchaînements
• Les majuscules

Module 7 : Les progressions en primaire

• Etablir la progression en classe maternelle
• Etablir la progression en classe élémentaire

Module 8 : Connaitre les erreurs à éviter

REMEDIATION DE L’ÉCRITURE CURSIVE

Module 1 : Définition et constats

• Qu’est ce que la remédiation?
• Les tenues de crayon inefficaces
• Les postures inadaptées
• La lenteur, la douleur
• L’illisibilité
• Les difficultés de copie

Module 2 : Les différents professionnels de l’écriture

Module 3 : Les activités de remédiation

Module 3 : Les stratégies de copie

• La mémoire de travail
• La vitesse de traitement de l’information
• Les activités à mettre en place

Cas pratique

Organisation

• Feuilles de présence.
• Mises en situation.
• Formulaires d’évaluation de la formation.

Formatrice

Halima El Mohamadi est enseignante de primaire, rééducatrice en écriture membre du réseau 5E. . Elle exerce à son cabinet de rééducation situé à Evry.

Prochaines dates

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