Apprentissage et remédiation de l’écriture cursive

Une formation pour appréhender l’apprentissage de l’écriture, maîtriser les gestes et prérequis de base, établir une progression et éviter les erreurs !

Public visé

Professionnels de l’éducation,
Enseignants, Assistants,
Parents.

Objectifs

Connaître les programmes de l’éducation nationale concernant l’écriture
Savoir enseigner la bonne tenue du crayon et les bons gestes
Comprendre les prérequis nécessaires : latéralisation, motricité fine, gestion de l’espace
Eviter les erreurs communément répandues
Repérer les personnes en difficultés et proposer des activités de remédiation

Programme de Formation

Prérequis

Pour effectuer la partie 2 “REMEDIATION DE L’ÉCRITURE CURSIVE” il faut avoir suivi la partie 1.

Contenu (progression pédagogique)

APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE CURSIVE

Module 1 : Les grands principes de base de l’écriture

Connaitre les textes officiels
Définir les situations d’alerte

Module 2 : la latéralité

Connaitre le schéma corporel
Définir les différentes latéralités
La dominance latérale
Corriger la position de l’élève

Module 3 : pour bien écrire

La tenue de l’outil scripteur
La posture et la position de la feuille
La bonne tenue

Module 4 : Le matériel

Le mobilier
Les outils scripteurs
Les supports d’écriture

Module 5 : L’espace temps et l’écriture

Le rythme et l’écriture
La gestion du temps
La gestion de l’espace

Module 6 : L’écriture cursive

Les gestes de base
La levée de crayon
Le ductus des lettres
Les enchaînements
Les majuscules

Module 7 : Les progressions en primaire

Etablir la progression en classe maternelle
Etablir la progression en classe élémentaire

Module 8 : Connaitre les erreurs à éviter

REMEDIATION DE L’ÉCRITURE CURSIVE

Module 1 : Définition et constats

Qu’est ce que la remédiation?
Les tenues de crayon inefficaces
Les postures inadaptées
La lenteur, la douleur
L’illisibilité
Les difficultés de copie

Module 2 : Les différents professionnels de l’écriture

Quels spécialistes pour quels maux
Les partenaires

Module 3 : Les activités de remédiation

Le tonus musculaire et la motricité fine
La posture et la position de la feuille
La tenue du crayon

Module 3 : Les stratégies de copie

La mémoire de travail
La vitesse de traitement de l’information
Les activités à mettre en place

Cas pratique

Organisation

Moyens pédagogiques et techniques

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
Supports de formation projetés.
Visionnage et étude de vidéos.
Etude de cas concrets.
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Dispositif de suivi de l’exécution de d’évaluation

Feuilles de présence.
Mises en situation.
Formulaires d’évaluation de la formation.

Formatrice

Halima El Mohamadi est enseignante de primaire, rééducatrice en écriture membre du réseau 5E. . Elle exerce à son cabinet de rééducation situé à Evry.