Faber et Mazlich – Parler pour que les enfants écoutent

Cette formation permet d’améliorer la communication entre les enfants et les adultes afin de rendre leurs relations plus agréables au quotidien. Elle vise à transmettre des compétences de communication pour faciliter les échanges avec les enfants.

Public visé

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Animatrices/teurs, enseignant.es, directrices/teurs, responsables pédagogiques, agents territoriaux…

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Parents

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Toute personne au contact des enfants

Prérequis  : Aucun

Objectifs

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 Prendre conscience des habitudes qui entravent la communication entre le personnel/les parents et les enfants

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 Savoir reconnaître les émotions qui nuisent à la communication, les accueillir et savoir exprimer nos émotions d’adultes sans blesser l’autre

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 Savoir réagir face aux situations multiples qui génèrent des conflits

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  Poser un cadre sécurisant en respectant l’enfant

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  Favoriser l’image positive de l’enfant et renforcer son estime de lui-même  

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  Résoudre les conflits dans le calme

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  Encourager l’autonomie de l’enfant

Programme de Formation

  • L’importance de l’écoute
  • Apprendre à reconnaître, nommer, accueillir les sentiments
  • Différence entre obéissance et coopération
  • Exprimer nos attentes efficacement
  • Pourquoi punir ne fonctionne pas
  • Les alternatives à la punition
  • Sortir du piège de la dépendance
  • Aider l’enfant à prendre ses responsabilités
  • Complimenter pour renforcer l’estime de soi
  • Décrire au lieu d’évaluer
  • Donner à l’enfant une autre image de lui-même
  • Permettre à l’enfant d’explorer son plein potentiel
  • Revoir tous les outils ensemble
  • Approfondir les situations de blocage

Evaluation formative :  exercice pratique sur le cahier Faber et Mazlish

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

💻 Un parcours distanciel synchrone

📖 7 séances de 2 heures

📑 des illustrations humoristiques et des exercices à faire chez soir entre 2 séances

👩‍💻 un petit groupe pour échanger tout en confiance

ORGANISATION

Les formateurs

Tiffanie OSSWALT

Formatrice en communication parents -enfants / Accompagnement parental

Tiffanie OSSWALT est animatrice des ateliers Faber et Mazlish.

Elle a suivi le stage d’accompagnement à l’animation des ateliers en février 2021.

Depuis avril 2021, elle a accompagné plus de 130 parents et professionnel.les (thérapeutes, éducatrices, enseignantes) lors des ateliers “Parler pour que les enfants écoutent” et “Frères et sœurs sans rivalité”, selon l’approche Faber et Mazlish.

Elle poursuit en parallèle une formation de consultante en parentalité avec le programme Parentalité créative® de Catherine Dumonteil Kremer (diplômée en avril 2023).