Définir son profil d'équipe et instaurer une cohésion

La réalité de votre entreprise est de faire coopérer des personnes différentes de manière à atteindre les objectifs fixés !

Dans un contexte en pleine mutation, il est important de fédérer et de renforcer les relations interpersonnelles et la cohésion de groupe. Développer des pratiques collaboratives devient un levier essentiel pour accroître la coopération de tous dans une logique de co-construction où tout le monde gagne. Cette formation vous apporte des solutions concrètes pour mieux vous connaître, vous comprendre, et vous permettre de développer des nouvelles idées dans une perspective organisationnelle plus large. Vous pourrez utiliser la pleine potentialité des ressources de l’équipe, les compétences de chacun dans une démarche créative qui motive les équipes car « Seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin »

Public visé

Direction, gestionnaires, enseignants ou coordinateurs pédagogiques (la formation peut se réaliser en inter entre gestionnaires ou intra avec toute l’équipe concernée)

Prérequis : Aucun

Objectifs

Mieux se connaître dans son fonctionnement, sa gestion de l’information, son comportement, et ses mécanismes défensif

Identifier le profil d’équipe, ses ressources, talents, potentiels, zones de vigilance pour mieux se comprendre

Développer des capacités comportementales pour travailler en cohésion et dans l’agilité

Maîtriser les fondamentaux des outils de l’Intelligence Collective et les mettre en pratique dans son quotidien

Améliorer la qualité des interactions entre les collaborateurs.

Programme de Formation

Module 1 – Définir les profils individuels et collectifs

Modes de perception : profils psychologiques MBTI
- Définition
- Test et feedback
Les intelligences multiples
- Définition
- Test et feedback
La personnalité : les différents centres (instinctifs-émotionnel- mental)
- Définition de l’ennéagramme
- Test et feedback
Les facteurs de mise en action innés,
Les champs de conscience de chacun,
Les jeux de pouvoir : du pouvoir à la performance, au pouvoir pour la popularité,
- Les différents états du « Moi » et les jeux psychologiques de chacun, les « drivers », messages contraignants
- L’intelligence émotionnelle : diagnostic et potentiels

Evaluation formative : tests, autodiagnostic, travail de compréhension de l’autre en binôme et sous-groupe, définition du profil d’équipe Tous les tests seront remis aux gestionnaires pour qu’ils soient transférables dans leur quotidien

Module 2 – Développer la résonance inter équipes et des relations authentiques où tout le monde gagne

Développer l’intelligence relationnelle
- Ecoute empathique
- Art du questionnement : méthode de coaching professionnel pour favoriser une écoute et des questions génératives
- Prévenir les tensions relationnelles et gagner en authenticité et estime de soi
Présenter une Vision d’équipe et une Mission partagée par tous
- Définir le rêve partagé et les valeurs de l’équipe
- Coopérer avec des valeurs fondées sur la confiance et l’harmonie
- Affirmer le non négociable
Identifier les rôles de chacun pour un projet commun motivant et favorisant le désir d’entreprendre ensemble
- Apprendre à mobiliser les talents : la logique du flow et de l’expérience optimale
- Développer des outils de psychologie positive au service du groupe : atelier FORCES et résilience
- La cartographie des tâches et des compétences : la bonne personne à la bonne place au bon moment

Evaluation formative : travail en binôme et sous-groupes, mise en situation

Module 3 – Multiplier les synergies, produire des idées innovantes pour développer cohésion et sens

Les bases de l’intelligence collective comme socle pour grandir ensemble
- Définition, apports, limites
- Mise en pratique des outils de créativité dans une logique de cohésion
- Expérimenter des outils de co-développement et co vision pour développer autonomie et interdépendance
Développer un collectif qui repose sur l’autonomie et le partage du pouvoir
- Mettre en place les 3 P : protection, permission, puissance
- Partager des compétences et apprendre à les mutualiser au service d’un groupe
Accompagner les changements : entreprendre ensemble et pérenniser le groupe
- Définir les leviers de motivation
- Encourager la prise de parole et l’audace
- Entrer dans une logique de changement et d’amélioration continue

Evaluation formative : mise en situation, travail en binôme sur le changement, ateliers collectifs d’intelligence collective

Évaluation sommative : Réaliser son plan d’action de progrès individuel et collectif

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.

Documents supports de formation projetés.

Exposés théoriques interactifs

Etude de cas concrets et personnalisés

Quiz en salle, tests de positionnement

Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation sur une plateforme dédiée

Dispositif de suivi de l’exécution de d’évaluation des résultats de la formation

🧑‍🏫 Évaluation des prérequis : Questionnaire de positionnement.

📃 Évaluation formative : détaillée dans le contenu du programme après chaque module.

✍ Evaluation des acquis (à chaud) : feedback mises en situations

📋 Feuille d’émargement par demi-journée

❓ Questionnaire de satisfaction

📜 Attestation de présence

Foad

🖱 Moyens d’organisation : Une convocation mentionnant les liens d’accès à l’outil Zoom vous indique quand et comment vous connecter à la session.

🙋‍♀️ Accompagnement/assistance technique : L’administration d’Eduscopie reste joignable par email tout au long de la formation

📧 Contact : contact@eduscopie.NET

⏱ Nature des travaux demandés et temps estimé pour les réaliser

ORGANISATION

Lieu

Accessibilité

Horaires

Durée de la formation

Lieu

Accessibilité

Horaires

Durée de la formation

La formatrice

Magali Ménard

Formatrice et coach professionnelle

Magali Ménard est formatrice et coach professionnelle. Elle est également facilitatrice en intelligence collective et thérapeute psychocorporel. Elle est également une grande amatrice de théâtre, de mouvement sensoriel et intermodalité artistique appliquées aux organisations